Educação

De acordo com a Agência Europeia para a Educação Especial, a IPI é dirigida a crianças dos 0 aos 6 anos de idade que estejam em risco de atraso no desenvolvimento, portadoras de deficiência ou com necessidades educativas especiais e às suas famílias. Recomenda-se que o inicio desta intervenção se dê tão cedo quanto possível.

Trata-se de um conjunto de serviços e recursos para crianças em idade precoce e suas famílias, que são disponibilizados quando solicitados pela família, num certo período da vida da criança, incluindo qualquer ação realizada quando a criança necessita de apoio especializado para:

• Assegurar e melhorar o seu desenvolvimento pessoal

• Fortalecer as auto-competências da família

• Promover a inclusão social da criança e da família

As intervenções devem ser, idealmente, realizadas no ambiente natural das crianças, com recursos ao nível local e realizadas por uma equipa multidisciplinar orientada para a família.

O principal objetivo é criar condições propícias ao bom desenvolvimento da criança com uma abordagem centrada na família, maximizando as oportunidades de aprendizagem da criança, apoiando os pais e garantindo que estes dispõem dos recursos que precisam para cuidarem da criança. Este processo deve ser orientado por uma equipa multidisciplinar que pode incluir:

Utilizando estes recursos, a IPI pretende apoiar a criança e a família na sua integração na escola, na intervenção clínica pediátrica e terapêutica, na intervenção social e comunitária e em atividades recreativas.

A IPI é dirigida a crianças dos 0 aos 6 anos de idade que estejam em risco de atraso no desenvolvimento, portadoras de deficiência ou com necessidades educativas especiais e às suas famílias. Recomenda-se que o inicio desta intervenção se dê tão cedo quanto possível.

No Sistema Nacional de Intervenção Precoce na Infância (SNIPI), cujos termos estão definidos no Decreto-Lei 2801/09 de 6 de Outubro, qualquer criança com alterações na estrutura ou função do corpo que limitem a sua participação nas atividades típicas para a sua idade e contexto social é elegível para esta intervenção. Desta forma, inclui deficiências físicas, motoras, cognitivas, da linguagem, emocionais, sociais ou adaptativas com ou sem causa conhecida.

O risco de atraso no desenvolvimento refere-se a quaisquer condições biológicas, psicoafectivas ou ambientais que tenham uma probabilidade elevada de causar um atraso significativo no desenvolvimento da criança .

Pode consultar os critérios de elegibilidade com mais detalhe neste documento.

Para obter estes apoios, terá de preencher a ficha de referenciação e enviá-la à Equipa Local de Intervenção (ELI) mais próxima do concelho em que reside. Pode aceder  aqui aos contactos de todas as ELI.

A ELI irá, depois, contactar quem fez a referenciação de forma a agendar uma reunião onde poderá expor as suas preocupações relativamente à criança e onde lhe vai ser explicado o funcionamento do processo .

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